Abgra - Asociación de Blibiotecarios Graduados

“Bibliotecas y nuevas lecturas en el espacio digital”
14 al 17 de abril de 2007
La Rural - Predio Ferial de Buenos Aires

Organiza: Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina
Presentación

Accesibilidad y acceso a la información, mirada del problema desde la universidad, propuestas para el cambio.

Rol de la biblioteca universitaria, experiencia del sistema integrado de documentación de la Universidad Nacional de Cuyo.

Autor/es:
sandra Beatriz Lucero. Universidad Nacional de Cuyo – Sistema Integrado de Documentación
sblucero@uncu.edu.ar

País: Argentina

Resumen:
La accesibilidad alude y contempla el derecho que tiene toda persona con discapacidad a participar en igualdad de condiciones, para las actividades cotidianas como el empleo, transporte, educación, recreación y la tecnología sin ningún tipo de barrera o limitación, para su integración y equiparación de oportunidades.
Es fundamental el acceso a la información, la comunicación y la cultura, esenciales para el desarrollo de una sociedad inclusiva, atenta al momento histórico al que pertenecemos: la era de la información, ya que todos los actores sociales están insertos y participan en ella, signados definitivamente por la producción y circulación de conocimiento. El papel de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs), es crucial en esta nueva etapa, porque incrementan las posibilidades de capacitación, formación profesional y trabajo de las personas con discapacidad.
Las universidades argentinas deben responder a las necesidades socioeducativas
de la población, asumiendo la integración de “todos”, garantizando el marco de dignidad, respeto, equidad e igualdad de condiciones y oportunidades.
Los centros de documentación universitarios, en coherencia con el marco institucional que los rige, deben conferir equidad en el acceso a los servicios, teniendo en cuenta las necesidades y adaptaciones tecnológicas, los distintos soportes, formatos y medios de interpretación, para que las personas con discapacidad accedan óptimamente a la información y el conocimiento. Estas acciones deben propender a que las mismas se desenvuelvan con independencia y autonomía en todos los ámbitos.