“Bibliotecas y nuevas lecturas en el espacio digital”
14 al 17 de abril de 2007
La Rural - Predio Ferial de Buenos Aires

Organiza: Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina
Presentación

Capacidades, habilidades y destrezas del gestor de información en la biblioteca virtual

Autor/es: María Graciela Cañete gracica@arnet.com.ar y Liliana Ferreyra. lilianaferreyra@hotmail.com . Biblioteca. Facultad de Ciencias Médicas. Universidad Nacional de Córdoba. - Escuela de Bibliotecología. Facultad de. Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba.

País; Argentina

Resumen
El nuevo milenio nos encuentra siendo testigos de una profunda transformación social, de la cual somos, sin duda alguna partícipes activos. Transformación que se inicia con la revolución tecnológica cuyo eje principal ha sido el desarrollo y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.
Estas tecnologías han dado origen a una nueva forma de sociedad, a la que se hace referencia bajo diferentes denominaciones, Sociedad de la Información, Sociedad del Conocimiento, Sociedad Red,  en las que las dimensiones de tiempo y espacio se desdibujan dando lugar a nuevos entornos, los espacios virtuales.
Estos cambios profundos y vertiginosos han producido un fuerte impacto en todos los ámbitos de la sociedad. Las bibliotecas, pilares de apoyo de la educación y la investigación, responsables de la gestión de  los recursos y servicios  de información y de promover la equidad en el acceso a las fuentes del conocimiento no han permanecido ajenas a ellos.
Se hace imprescindible el desarrollo de nuevas destrezas, habilidades, capacidades y competencias. Surge un nuevo concepto: La alfabetización informacional que constituye el marco intelectual para el hallazgo, comprensión, evaluación, utilización y producción de información.  Cobran relevancia las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico.
El profesional de la información, el bibliotecario del siglo XXI, principal actor en el proceso enseñanza-aprendizaje manifiesta necesidades de formación diferentes, que van más allá de los conocimientos teóricos,  es parte activa del proceso de comunicación de la información como emisor y como receptor. Debe interactuar en equipos interdisciplinarios, y propender a la formación continua.

Palabras clave: Bibliotecas virtuales, Gestión de información, Gestión de recursos, Bibliotecario digital, Sociedad de la información, Servicios de información

Informacion General

Organización

Llamado a Presentación de Ponencias y Comunicaciones

Llamado de Presentación de Posters

Especialistas invitados

Programa

Ponencias y Comunicaciones

Sesión de Posters

Seminarios

Imágenes fotográficas

Concurso del ratón

Auspicios

Becas

Tarifas